学前比较教育
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日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的（ ）
日本将教育内容划分为五大领域的文献是（ ）
日本由地方行政机关（市、镇、村）设立，多数附设在公立小学校，归教育委员会管辖的幼儿园是（ ）
日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生，可以获得（ ）
日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现
标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善,对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是
日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是
日本推进幼保一元化的幼儿教育改革，希望实现的教育理念为
日本的学前教育机构中的幼儿园的主要任务是教育，招收的幼儿为（ ）
在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下，日本幼儿园教育的活动形式主要是
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