学前儿童美术教育
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（ ）的出现既是创作的前提，又是创作的开端。
（ ）是手工创作的最后一个阶段，它是指对手工制品所进行的恰如其分的涂绘、修饰。
中班幼儿手工发展大致处于( )
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（ ）
在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的形状儿童年龄约为（ ）
深受幼儿喜爱的“树叶贴画”活动所使用的材料主要是（ ）
老师常常就地取材，使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品，这类材料属于（ ）
属于面料材料的一组为（ ）
在一些农村幼儿园，老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于（ ）
属于面状材料的组合是（ ）
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