儿童画中最基本的成分是 （ ） ，它是一切造型表现的基本要素。

学前儿童手工制作的意图分为 （ ） 和诱导型两种。

学前儿童手工活动的材料分为点状材料、（ ）、面状材料、块状材料四种形态。

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和 （ ）

学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展 （ ） 和适当地叙述视觉形式的能力。

小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的 （ ） 和作画姿态。

小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的 （ ）。

美术起源学说中的“模仿说”是关于艺术起源问题的最古老的理论，它始于 （ ） 哲学家。

图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的 （ ） 思维发展最敏感时期。

自由画是在绘画题材、内容、形式和 （ ） 上对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。