是科学研究的必经之路。

简述研究者构思和提出假设的途径。

学前教育科研中的假设是不能够被检验的。

 目前，我国学前教育科学领域或相关学科领域的期刊主要有  杂志、专业综合性杂志、文摘类杂志三种类型。

期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类，主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等。

 搜集研究文献的主要方法有两种，即检索工具查找法和  查找法。

样本中个体的数量称作  。

样本容量越小,样本对总体的代表性越好。

简述抽样的一般程序。

在研究中进行样本抽样需要严格遵循随机性原则，这属于非概率抽样的范畴。