学前儿童活动动机发展的表现是什么?

幼儿观察的发展有哪些特点？

龙龙是个幼儿园中班的孩子，一天他得意地对爸爸说：“爸爸，我知道2加3等于5。”爸爸很高兴，问：“你怎么知道的？”龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问：“3加2等于多少？”龙龙摇摇头说:“老师没有说。”(1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。(2)你认为应怎样进行有针对性的教育？

美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼”。试析：（1）上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？2)影响儿童心理发展的因素具体有哪些？请结合事例分析说明。

为什么推广普通话从小抓起？

1～3岁儿童注意发展的特征是什么？

试述记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的应用

试述学前儿童心理学的内容。

类比推理

无意注意