学前儿童艺术教育
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古希腊哲学家亚里士多德认为,人从孩提时就有模仿的本能。艺术源于人们对现实中的各种事物的模仿,而且是更真实、更理想地反映了现实。这是艺术起源的()
()是确立艺术教育目标时首先要考虑的问题。
以下属于学前儿童美术教育的内容的是()
幼儿分组,按照一定的间隔,如间隔两个小节,顺次开始演唱同一个旋律,属于以下哪一种歌唱形式。()
学前儿童打击乐演奏活动中常用的木质打击乐器不包括()
()是一种以造型、色彩、构图等美术形式语言创造平面图像的艺术,它是二维空间艺术最典型的样式。
学前儿童首先掌握的形状是基本的几何图形,一般来说,3-4岁儿童最容易掌握的图形是()。
以下不是学前期儿童可以学习的剪纸技法的是()。
作为民族文化的传承者,学前儿童应该了解本民族音乐的特性。以下主张用民族音乐进行教学的是()。
3-4岁儿童可以欣赏的美术作品是()。
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