关于大班幼儿益智游戏的特点与指导，下列说法错误的是（　）。

规则游戏一般由游戏目的、游戏玩法、游戏规则及游戏结果组成，其中（　）是核心要素，影响和制约规则游戏能否顺利进行。

皮亚杰发现，儿童发展的第一阶段是以（　）的玩物阶段。

皮亚杰发现，儿童发展的第二阶段是以（　）的玩物阶段。

皮亚杰发现，儿童发展的第四阶段是以（　）为中心的玩物阶段。

幼儿的心智特点决定了游戏行为和（　）。

在（　）上，应该根据不同年龄幼儿的特点，顺应幼儿的玩法而不是硬性地去加以纠正和进行外在的策略训练。。

幼儿园在进行分组游戏时，最好采用（　）分组的方式帮助幼儿分组。

（　）是指导幼儿游戏的前提，也是对游戏进行正确评价的保证。。

帕顿的社会参与量表和斯米兰斯基改编自（　）的游戏认知量表等都是单一尺度的游戏评价量表。