幼儿园课程与教学
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主题教育活动在组织上的特点有哪些？
《3-6岁儿童学习与发展指南》中，健康领域包括哪些子领域？
领域教学活动与游戏活动的相互关系体现在哪些方面？
幼儿兴趣及兴趣的增长点主要表现为哪些形式？
幼儿园教育活动设计的原则包括哪些？
课程审议的特点包括哪些？
课程资源的开发途径包括哪些？
幼儿园课程资源的利用原则包括哪些？
目标模式与过程模式的区别体现在哪些方面？
幼儿园课程内容的特性有哪些？
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