论述以人为中心的辅导常用的辅导方法。

如果你要给初一学生上自我意识辅导课，你将怎么做教案？请举例说明。进入初中阶段后，个体围绕自我的思索更加丰富而深刻，关于“我”的问题反复萦绕于心中。由于逻辑思维的发展，初中生对于自我的思考更加抽象、概括，并且有较强的独立：意识，表现出反抗性和主观偏执性。

简述保持心理卫生的原则

简述心理辅导的特征。

简述心理辅导的模式。

简述心理卫生与心理辅导的目的。

试述心理辅导的原则。

试述心理卫生、心理辅导与心理健康的关系。

试述我国心理卫生与心理辅导的发展方向。

结合实例,谈谈心理卫生与心理辅导的意义。