心理卫生与心理辅导
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简述初中生常见的生涯发展问题。
简述教师复原力团体心理辅导各阶段的内容。
试举例说明什么是神经发育障碍。
试述元认知策略的内容。
小明,某校初一学生,上课从不主动发言,回家后不主动完成作业,很多时间都花在玩电脑游戏上,每次完成作业都需要父母反复督促,觉得学习很没意思。具体分析小明学业发展主要存在的问题,并提出相应的辅导策略。
简述病与非病三原则。
简述中小学生生涯发展问题的辅导策略。
简述中小学生青春期性认识辅导的主要策略。
简单列举美国心理学家鲍姆瑞德划分的父母教养方式类型。
试述罗杰斯关于自我发展机制的理论。
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