简述学习效果评价管理的要求。

简述教学资源开发和利用的主要途径。

试述教学评价的程序。

某学校为了推动教学活动的开展，在新学期开学之际制定了一系列教学管理制度，包括全体教师的备课制度、课堂教学的管理制度、学生的作业管理制度、学生的考试评价制度等。希望通过这些制度的实施，能够有效改善学校教学活动的开展，进而提高学校的教学成绩。结合案例，请说明学校在教学活动过程管理中需要注意哪些事项。

简述教师的教育科研是反思研究的理由。

简述完善教育科研管理运行机制的途径。

简述学校教育科研评价应坚持的原则。

论述学校教育科研的基本定位。

B市某中学为推进本校的教育科研活动，颁布了《教育科研管理实施办法》，对学校教育科研人员的科研活动进行规范。但该《办法》自从颁布后，一直没有得到有效的贯彻执行，一些教师表示：《办法》制定的教育科研评价标准过于严格，按照此标准，老师们进行的很多科研活动都不符合标准；而且，《办法》并没有明确的奖励、惩罚实施细则，部门规定过于笼统，不利于贯彻执行；而且评价标准具有很强烈的结果化倾向，不关注教师在科研过程中的付出，只注重结果，导致很多老师提不起来劲头。结合学校教育科研评价的原则对该案例进行分析。

简述学校安全管理的理念。