教育目标

简述幼儿园教育的作用。

简述幼儿学习与发展的主动性表现。

简述完善保育的基本内容。

简述幼儿园与社区教育合作的途径。

试述评价法的理论基础强化理论。

试述幼儿园在与家庭教育、社区教育合作以及幼小衔接中应有的态度。

大班美术活动要求根据自己妈妈的样子来画妈妈”。当教师发现西西画的妈妈身上长”出一对蝴蝶的翅膀:教师:西西,你妈妈你蝴蝶呀?西西:我是想给妈妈画一个(一对)蝴蝶翅膀。教师:哪个人长蝴蝶翅膀?天天看妈妈还不知道妈妈什么样?!西西:我.....教师:我什么我!重画!好好画!这个还要贴在墙上给家长看的,你画那样怎么贴?于是,教师拿走西西画好的“妈妈”,重新发了一张白纸给她,并要求西西重新画一幅正确的“妈妈”画像。问:(1)根据儿童观的内容分析案例中教师的做法。(2)试述幼儿教育工作者应具备的儿童观幼儿教师观。

创办我国第一所实验幼稚园和第一所培养幼儿教师机构的是

“这一阶段获得的学习经验不仅会影响他们当下的发展,还会影响他们在小学、中学、大学甚至大学以后的发展”,强调幼儿园教育的哪种性质