教师在游戏前根据幼儿年龄特点准备一定数量的半成品材料，让幼儿根据自己的需要运用这些制料。这里体现的幼儿园游戏指导的要求是 【 】

幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征是 【 】

根据哈克教授的研究，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童面临的断层不包括 【 】

幼儿园在开展幼小衔接工作时注重知识衔接.忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接。说明我国幼小衔接存在的问题是 【 】

下列不属于幼儿家庭教育的特点的是 【 】

对象性内容

协调发展

激励法

室外物质环境的创设

幼儿园生活活动