幼儿家庭教育的特点

幼儿园与家庭教育合作的内容

幼儿园与家庭教育合作的途径

社区教育的特点

幼儿园与社区教育合作的内容

当前我国幼小衔接中存在的问题

幼小衔接的工作措施

“情绪安定、愉快”、“喜欢参加体育活动，动作协调灵活”描述的领域目标是 【 】

在幼儿园里，有的教师只关注能力强、听话的幼儿，忽视那些不出众又不吭声的幼儿。这种做法违背的教育原则是 【 】

在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这违背的教育原则是 【 】