中学教育学
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经验总结法与我们平时所说的经验总结是一回事。
评价一所学校的好坏，教师队伍的好坏是主要标志之一。
学生全面质量评价是学校评价最重要的内容。
人的全面发展与全面发展教育的区别和联系是什么？
怎样认识全面发展与因材施教的关系？
在教育实践中，为什么要特别重视研究教育对象？
研究教育对象的基本观点有哪些？
如何对品行差和双差生的特点进行教育？
如何针对男女生的差异进行教育？
教师在执行和使用教学大纲与教科书时需注意什么问题？
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