班杜拉所说的认知，主要是指使用符号和)_______的能力。

在一系列实验中，班杜拉特别关注三个最基本的、相互联系的机制：(1)_______；(2)认知过程；(3)自我调节过程。

班杜拉的社会学习理论，把行为、个体和_______看做是相互影响地联结在一起的一个系统。

布卢姆承认，掌握学习的原理主要是根据_______的学习模式。

学生成绩变化的原因，可以由学生认知准备状态（50%），情感准备状态（25%）和_______（25%）予以说明。

鉴于目前学校中的教学都采取班级集体教学，学生经常会有些差错和困难，因此，反馈-纠正系统是必需的。这样，教学的四个要素是：_______、参与、强化和反馈-纠正。下

造成学校学习中个别差异的最重要因素之一，是目前这种_______：一个教师同时面对几十个学生，教学只能适宜于一部分学生，而对另一部分学生肯定不适合。因此，最好采用个别教学的方法，使教学适合于每一个学生。

总结性评价的目的，是要对学生在一门课上的_______作出全面的评定，并把评定成绩告诉学生家长和学校管理人员。

形成性评价的主要目的不是给学生评定分数或等级，而是帮助学生和教师把注意力集中在学生对教学内容达到掌握水平所必备的_______上。

布卢姆把学生的认知状态和_______作为学习的前提条件。