小学艺术教育
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简述中小学艺术教学中融合原则的含义是什么？
分析我国为什么不如国外一些国家艺术教育开展的好？
融合原则要真正付诸艺术教学实践，必须的外在条件是什么？
默雷教授认为，艺术多学科课程与单学科课程相比，具有哪些优势？
简述中小学艺术教学中参与原则的基本含义。
教师在遵循参与原则进行艺术教学时应正确处理和协调好哪些关系？并分析。
简述如何为学生的艺术参与活动创造良好的物质环境？
简述为学生的艺术参与活动创造优良的物质环境，可以从哪两方面人手。
试述主动参与与被动参与二者之间的关系。
如何把握好艺术知识技能教学的度？
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