提出“若你只顾到技术进步，则学生……难免牺牲对于音乐的爱”的是

艺术教育的主要任务是

通过艺术的各种形式来“动之以情”“晓之以理”的教育称为

( )偏重于直觉、想像、灵感、顿悟等感性思维的激发

强调优化艺术教育的教学过程就是要关注艺术教育的过程，而不问艺术教育的结果。（）

强调艺术教育要面向全体就是要彻底放弃艺术尖子的培养。（）

艺术教学的融合原则就只能是音乐与诗歌、舞蹈的融合。

学生拥有良好的心境可以保护学生的艺术兴致。

对于普通中小学来说，艺术知识与技能掌握的多少高低是衡量学生艺术课学习好坏的主要标准。

艺术教学遵循参与原则就必需把每一节课都设计得像举行一台预先排练好的晚会那样有条不紊。