教育社会学
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学校组织的多权威结构
学校组织的异质结构
学生的重要他人
学生同辈群体的保护功能
学生的社会位移
学生的三重社会
合法力
教师的双重角色
教师的整体社会地位
社会体制混变直接致发教育失范
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