中学语文教学法
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中学语文课程与教学论必然以____尤其是课程论、教学论作为自己的理论基础。
中学语文课程与教学论是一门____和实践性的学科。
____教育是学校语文教育的一个阶段。
在中学语文课程与教学论的研究中，需要运用跨域思维、联结思维、综合思维、比较思维等方法，从与教育科学、心理科学、语文科学等的联系出发，探讨其中的相关性、必然性，这一原则是
在中学语文课程与教学论的研究中，在材料的采集中必须以真实为首要准绳，不容虚构；在分析问题时必须坚持以事实为据，不得臆断，这一原则是
在我国，师范教育始于
中学语文课程与教学论的实践性的第二个表现是
中学语文课程与教学论实践性的第一个表现是
中学语文教育阶段中课程与教学领域的矛盾及其运动是中学语文课程与教学论的
中学语文课程与教学论的特点是
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