语文教师不仅要勤于学习，更需要

语文教学包含品德观念的影响，首先是由教学的（）决定的。

教师进行教学的物质基础是

教师的语文考核能力不包括

教师善于从教学内容和学生实际出发，抓住重点，突出关键，启迪思想，诱发想象，引导学生的思维流程有效地集中的能力是

主要表现在对目标、内容、步骤、进度等的控制调节上，做到教学目标明确、教学内容适度、教学步骤有序、教学进度合理的能力是

在语文专业知识方面，语文教师首先要掌握的是

现代教育需要智能型教师，因而（）被视为语文教师业务修养的主要部分。

语文教育科学研究的关键步骤是

中学语文教学把“情感态度世界观”作为语文教学目标的内容，反映了教学的（）这一客观特点。