中学语文教学法
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语文课的性质与教材形式决定了语文“双基”的教学主要是
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，学生学好其他课程的基础，学生全面发展和终身发展的基础是
语文素养的基本要素是
下列不属于语文知识的主要内容的是
试述语文教育研究能力按高层次科研活动的过程和方法来分解所包括的能力。
试述中学语文教师的职业心理品质包括的内容。
试述语文教学为什么要重视学生非智力因素的培养。
简述教学评议包括的方面。
简述审美教育的主要内容。
简述对中学语文教师的品德素养的具体要求。
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