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中学语文教学法
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》规定,初中阶段学生背诵优秀诗文
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》规定,初中阶段学生养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于
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学生就适当的话题作即席讲话和有准备的专题演讲,这一活动属于
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学生讲述、复述、转述见闻,这一活动属于
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学生写记叙文、说明文、议论文、日常应用文,这一活动属于
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学生了解基本的语法知识,了解常用的修辞方法,了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识等活动属于
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学生临摹名家书法,学写规范、通行的行楷字等活动属于
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学生自主办刊、演出、讨论等活动属于
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语文基础知识和基本技能的形成有赖于
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教学的随机性还体现在课外和校外,课外学习绝大多数是