护理教育导论
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简述三种课程革新的策略。
简述课程改革的一般过程。
简述对教学进程表进行检验的原则
简述护理学课程计划的基本结构
试述课程设置的4个阶段及其内容。
简述过程模式中应具备的三方面原则。
课程设置的方法必须符合哪3个标准?
简述泰勒提出的选择课程的原则。
请按照教育目标的构成，对以下目标进行评价。“学生能够应用无菌技术为术后病人换药，未给病人造成感染。”
简述确定学校培养目标的依据
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