简述教育目的与教育目标的区别与联系。

简述工场手工业对劳动者的片面发展带来的直接和间接的影响。

持个人本位教育目的论的教育学家有()

简述根据教育制度的涵盖范围的大小划分的教育制度类型。

简述分支型学制的特征。

简述根据教育制度涵盖范围的大小划分的教育制度类型及其相互关系。

双轨学制

建立独具特色的军事教育制度的国家是()

简述双轨学制的特征。

简述我国古代书院教育系统。