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详述并简评赫尔巴特的教育过程论。
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在西方教育史上,第一次明确提出了智育、德育和体育的概念的教育家是()
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斯宾塞根据“自然后果”原则,认为教育管理的最终目的是让儿童学会()
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简述斯宾塞课程体系的主要内容。
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《进学解》的作者是()
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简述韩愈关于教师问题的思想。
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美国在19世纪上半叶为创办公立学校而制定法律,规定办学经费主要来自()
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美国最早的研究型大学是1876年创办的()
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1862年美国通过的《毛雷尔拨地法》促进了新的学院产生,这些学院也被称为