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《论善与恶的定义》的作者是( )
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在古罗马曾将公民权授予在罗马任教的外籍教师的是( )
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公元前1100年~公元前800年被称为( )
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昆体良的主要著作是( )
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试述斯巴达教育和雅典教育之间的异同。
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雅典结束王政时代的时间是( )
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试述智者派对古希腊教育实践和教育思想的表现及影响。
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简述昆体良关于教师的论述的几个方面。
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罗马教育的发展历程开始是在( )
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古罗马创建第一所拉丁修辞学校的是( )