“教育适应自然”的原则是——教育思想中的根本性指导原则。

提出“主权在民”思想的教育家是( )

简述“形式阶段”思想的基本内容及积极意义。

简述斯宾塞知识比较价值的五个次序。

夸美纽斯的教育代表作是( )

提出唯物主义经验论的“白板说”的是()

试述孔子、孟子、荀子在“学”与“思”关系上的特点。

简述举一反三。

简述孔子“身体力行”的含义。

春秋战国时期，对教育发展影响最大的私学不包括()