中外教育简史
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简述《教育敕语》的内容。
简述中世纪大学的学位制度。
简述人文主义思想的基本特征。
简述帝国时期罗马教育显著变化的五个方面。
试述书院的产生以及它们在教学和管理上的主要特点。
试述西方教育思想流派产生与发展的共同特征。
逐步成为以加尔文教义为指导思想的共和国是（ ）
1870年，英国教育署长福斯特提出的“福斯特法案”又被称为（ ）
主张“以一身之独立，求一国之独立”的人是（ ）
虽然全国皆设庠序郡县之学，实际上却“空有建学之名，而无弘道之实”的是（ ）
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