高等学校培养目标具体体现为()

高等教育长期计划的时间为()

简述我国高等教育评估的程序。

《普通高等学校教育评估暂行规定》正式颁布于()

如何完善中国高等教育评估制度?

鉴定性评估又称为()

高等教育评估的理论基础包括()

选优性评估

高等教育评估的组织实施包括()

简述教育评估的发展阶段。