学前教育管理
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我国的法律文件把未成年人年龄确定为未满()
法规是由国家权力机关及政府机关制定并颁布的，以国家政权为后盾。这体现了法规的( )
我国教育法规的制定必须符合我国的国情，适应教育的整体水平，这体现了立法的( )
特殊教育法也称之为( ）
立法程序的最后一环为()
在一些国家被称之为“强迫教育”或“免费教育”的是( ）
思想教育方法的特点为()
下列选项中，具有非直接性特点的有()
行政方法的特点有()
经济方法的特点为( )
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