教育是培养人的一种社会活动，其本身很少是强制性的，而经过法律规定的教育制度、内容、措施等，就具备了强制性。

教育法的教育性是主要的、间接的。

政策一般是由行政机关制定的，法律则是由立法机关制定的。

政策不一定对所有的公民都产生约束力，而法律则要求公民一体遵循。

只有借助于法律，才能实现国家行政管理的有序化和科学化。

教育行政法律关系的当事人只限于本国公民，外国人和无国籍人不可以成为我国特定法律关系的主体。

根据《教师法》的规定，我国学校与教师的关系是雇佣关系。

我国宪法是教育法的基本法源。

基本法律是全国人民代表大会常务委员会制定和发布的,通常规定和调整某一方面带根本性、普遍性的法律。

基本法律以外的法律是由全国人民代表大会制定和发布的,通常是指规定和调整的对象较窄、内容较具体的一类法律。