()时期初步形成了学制系统，分为国学与乡学两级（中央官学与地方官学）。

()是学校及其他教育机构的基本性质。

学校及其他教育机构的公益性决定因素不包括()。

学校及其他教育机构的经费来源是多渠道的，其中主要部分来源于()。

学校及其他教育机构与其他行政主体构成的行政法律关系的组成不包括()。

学校及其他教育机构与其他主体构成的民事法律关系的组成不包括()。

可以作为民事法律关系主体不包括()。

《民法总则》根据经营的目的与性质不同，将法人分为三类：()。

一般来说，学校及其他教育机构举办主体的划分是根据所有权与经营权()关系进行的。

国家与社会力量办学根据所有权与经营权统一与分离的原则可以划分为以下四种形式：国有国办；()；民有国办；()。