程某是浙江某县的一名五年级小学生，性格内向，学习很好。他十分喜欢文学作品，甚至到了痴迷的程度。一次上数学课，他正专心致志地读小说，被老师叫起来回答问题。由于回答不上来，老师把他拽到讲台前，打了他两个耳光，又让坐在前排的两名男同学接着打他的耳光，之后把他逐出教室。此后连续三天，上数学课时老师让他在黑板前罚站。在以后的近一个月时间里，家长和班主任老师发现程某神情大变，目光涣散，反应迟钝，不爱讲话，常常盯着一个地方发呆……后经医院诊断，他患了心因性精神病，不得已，只好退学。在数学老师无力支付全部医药费的情况下，程某的家长找到了学校。他们认为学校对此负有责任。可校长却说此事与学校无关。问题：(1)案例中数学老师的做法合理吗，为什么?(2)学校是否该对此负责，为什么?

保护未成年人的工作应当遵循哪几条原则?未成年人的受教育权利受到哪些保护?有哪些法律规定?

案例：小王是某校初二学生，因期中考试成绩不好，班主任老师按照学校规定，下半学期不准小王上体育课和课外活动课，不得去校图书室看书和借书。问题：(1)该校的规定是否正确?为什么?(2)该校的规定是否侵犯了学生的合法权利?为什么?

学校和老师在非定期组织的各种活动和各种大型活动中，应注意哪些问题?

简述奖学金的分类。

教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。这是就教师的()而言的。

()决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感。

()体现了社会对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇。

()体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。

教师在法律上的权利分为两部分：一是教师作为一般公民所享有的权利；二是教师作为()的权利。