假定三个学科在标准化样组上的分数分布均接近正态，请根据下表说明4名被试总成绩的优劣。

假定某智力测验由4个分测验组成，各分测验分数在标准化样组的平均数和标准差如下表:某被试在分测验Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ上的成绩依次为80分，53分，150分和40分。请说出他所得成绩的高低顺序。

某老师进行一次模拟考试，一位学生的语文成绩为142分，已知语文成绩的平均成绩为115.14分，标准差为17.91分，问当数学考试成绩为多少时才与语文成绩有相同的位置？设数学成绩平均数为107.4分，标准差为16.80分。

已知某能力测验由三个分测验组成，各分测验在标准化样组上的平均数和标准差如下表:(1)某被试在分测验Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ上的成绩依次是70,85,125,比较其在各分测验上成绩的高低。(2)用公式丁=10Z+50计算该被试在第II个测验上的T分数。(3)某被试在第一个测验上的T分数是70,求他在该测验上的原始分数。

适用于描述具有百分比结构的定性数据的图为

数据的标准差与算术平均数的比值是

在计算时较复杂，同时要求双变量均为连续变量，观测数据准确以及样本容量n要适当大些等条件的是

根据次数分布表求取指定百分等级所对应的原始分数的公式是

用被试所得测验分数转换成的标准分数来揭示其在常模团体中的相对地位的组内常模是

有一满分值K=5的试题，测试10名被试，实得成绩为5,3.5,4,2.5,5,0,4,1,1,4.5,则其难度P为