如果测验所测“特质”，如学业成绩、智力等被试在其上的分布确实呈正态分布，那么项目难度指数夕，就可用正态分布曲线下从( )算起的跟横轴所夹面积来代表。

有一满分值K一5的试题，测试10名被试，实得成绩为5，3，4．5，2，5，0，3．5，1，3，4，其难度指数P为( )

什么是项目难度?举例说明如何求取。

下列属于组内常模的是()

年龄常模与年级常模都属于()

韦克斯勒智力测验和现在的斯坦福一比纳智力测验为什么要采用离差智商，其离差智商值的平均数和标准差各为多少?

不同测验上的原始分数为什么不能直接比较和累加求和、求平均?要这样做必须怎么办?

某老师进行一次模拟考试，一位学生语文成绩为142分，该门成绩平均成绩为115．14分，标准差为17．91，问当数学考试成绩为多少时才与语文成绩有相同的位置?设数学成绩平均数为107．4分，标准差为16．80。

百分等级值具有()

今有某班学生进行语文测验，知该语文测验平均分数X=50，标准差S=4。请求出51，60，87，84的各分数的Z值。