教育评估与督导
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对教育地位的认识使20世纪60年代成为全面“教育革新”的时代，改革的内容涉及()
日本的视学制度在建立初期以下列哪项为工作内容的重点()
在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是( )
改善监督职能
法国教育督导制度的特点和问题有哪些?
日本两类、三级教育督导机构
德国现行教育督导的内容不包括()
二战后德国教育督导制度有何变化?
1792年，法国由( )建议，设立由四个人组成的机构，监督领导中小学。
英国皇家督学团拥有较高信誉和权威体现在()
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