19世纪70年代初，美国教育传播与技术协会委托伊利组织的专家研究，总结提出了教育技术的形成与哪些教学方法实践的发展有关( )

斯金纳的程序教学的特点是( )

在视听教学运动等背景下，所得出的定义教育技术是在教学过程中所应用的( )

关于教育技术1994年定义的结构构成是( )

教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想为( )

教育技术领域的运作关系构成中学习资源包括( )

教育技术领域的运作关系的构成有( )

教学媒体的发展阶段有( )

在贝罗模式中，他把传播过程的要素分解为( )

下面哪些选项是教学媒体的共同特性( )