人类进入个体婚制以来，_____一直是生育、繁衍后代的基本组织。

在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中， ____是起决定作用的关系因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。

美国心理学家鲍德温(A·L·Baldwin)根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四种类型，即专制型、溺爱型、放任型和____。

孕妇的不良情绪对胎儿的生理、____状况都会产生不良影响。

父母效能训练技巧有两个核心，一是____；二是父母与孩子共同参与问题解决。

心理学家施艾弗运用直接的观察、调查与访问等多种手段研究发现，父母在教养方式上有两个重要的行为维度:_____和限制-允许。

学前儿童家庭品行教育的主要任务是_____，塑造孩子的文明行为，陶孩子的情操，提高孩子的社会交往能力，形成孩子开朗活泼的性格。

华鲁士运用沟通分析原理，提出______是改进家人关系的秘诀。

家庭教育指导的常用形式有______、集体性指导和介绍、推荐文字音像资料等三类。

_____岁的儿童处于直觉感受完整的审美形象时期。