学前儿童家庭教育
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乳婴儿掌握基本语法和句法的关键期是（ ）
纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是（ ）
作为调查研究的一种基本类型，现状研究要解决的课题一般是（ ）
在人际沟通的四种基本态度中，破碎的生活态度是（ ）
在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是（ ）
与孩子沟通的首要条件是（ ）
家长面对孩子的非期望行为应注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了对非期望行为进行管理的（ ）
年轻时没精力对子女施加足够的教育，而对孙辈却不辞辛劳，不吝投资，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的（ ）
不为家庭所必需，只有在一定条件下才出现的家庭功能是（ ）
从教育发展历史来看，最早出现的是（ ）
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