学前儿童家庭教育
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下列的家庭角色中，哪一种是可人为选择的？（ ）
日本的森重敏认为，感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧的母亲的教养方式类型是（ ）
如果父母热情、善良、开朗，那么，作为家长，他（她）对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心；这种影响父母角色的因素是（ ）
幼儿家庭教育指导的主要对象是（ ）
组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是（ ）
就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（ ）
在新世纪，青少年见识广、开化早，他们会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为（ ）
学前儿童家长在给孩子讲故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法是（ ）
一个家庭从成立到消失，大约经历五六十年，一般来说，期间要经验各种不同的阶段依次是（ ）
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时应该遵循（ ）
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