学前教育科学研究
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下列实验设计模式中，哪一个不含有控制组( )
19世纪末到20世纪初美国实用主义教育家( )在芝加哥实验学校通过实验验证了他的"新进步主义教育理论"。
符号E01X02表示的实验设计模式是( )
下列教育因素中，最适宜作为实验自变量的为( )
前实验、准实验和真实验的划分依据是( )
行动研究法最早由下列谁提出的( )
下列不符合先进的、有推广价值经验标准的一项是( )
属于行动研究法的特点的是( )
教育经验总结法就是人们运用下列哪种方法对已获得的教育经验所进行的分析和概括( )
下列选项中不属于行动研究法的特点的一项是( )
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