在管理方格中，最有效的领导方式是( )

高工作、低关系对应的领导方式是( )

能带来积极态度、提高满意度的因素是( )

可以帮助管理者分析自己及下属成功与失败的原因，进行有针对性的引导的理论是( )

在激励中赏罚分明，赏罚适度，不论亲疏，一视同仁，使受奖者心安理得，受罚者心服口服是指激励的( )

下列关于成就需要理论的说法中，错误的是( )

从层次上讲，脱离生理需求或类似生理需求层次的起点是( )

需求层次理论的提出者是( )

认为努力和能力属于内因，任务难度和机遇属于外因是从归因的哪一方面来分析的?( )

强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家( )