艺术教育的主要任务是

把艺术教育纳入德育的范畴，最主要的标志是把艺术教育的主要目的确立为提高学生的

1952年3月，教育部在其颁发的《小学暂行规程(草案)》里指出，小学美育的主要目标是“使儿童具有爱美的观念和______的初步能力”。

奥地利心理学家佛洛依德指出，艺术的本质是个人幻想的______，是自我的被压抑的各种能量和欲望的升华，是人类的一种自我实现的方式。

1994年美国政府以法律形式通过了《______》。这项法令把艺术课程增列为美国基础教育中的核心课程。

美国人习惯于把艺术视为自我表现、______、自发性和个性变异的源泉。

根据罗斯彻的研究，音乐教学能改善儿童的______，并且维持时间很长，甚至永久。

小学艺术教学过程，主要是一个在教师启发和指导下的学生______与体验艺术的过程。

艺术，是一种不折不扣的精神食粮，人们需要它，是因为它能够给人以______和享受。

除了音乐与美术的相互融合外，音乐与诗歌、舞蹈，美术与书法、______等，都可以很好地融合在一起。