教师要善于在语文教学中挖掘自然美、_____和艺术美，使学生掌握审美知识，培养审美能力与审美情趣。

语文学科综合性强，涉及面广，具有“超学科”特点，所以要求中学语文教师应具备广博的_____知识。

课前“提示”、课中“注释”、课后“思考练习”多是零散呈现在语文教材中，具有分散性，而知识短文则是相对集中编排在教学单元中或每册教材末尾，具有_____。

中学语文阅读教学的根本目的和特有任务是培养学生的_____。

中学作文教学涉及_____的学习、写作方法的实践及写作心理的养成。

记课堂笔记，或听广播、录音等之后进行记录，这种结合阅读教学的听话训练方式我们称之为_____。

开展中学课外语文活动需要贯彻_____原则，活动要切合学生实际，尽可能符合学生的心理、兴趣和水平。

_____复习法即通过整理知识体系中的要点，提纲契领抓住整个知识体系的一种复习方法。

简述中学语文课程的地位。

语文情育有何特点？