阐释语文课“工具性与人文性相统一”的基本特点。

论述遵循知能转换规律建构写作能力培养程序。

我国语文课程的设立始于

语文教科书的主体是

智力因素在语文学习中

体现语文教师业务能力、教学水平的最重要的标志是

语文素养的基本要素是

达到正确阅读的有效途径是

作文教学中，使学生写好作文的关键是

既是一种读的训练也是一种说的训练的教学方法是