护理教育导论
历年真题
简述主观试题的缺点。
论述计划课程设置应考虑的因素。
增进小组教学效果的措施。
教育是一种社会现象，是伴随
学习者记住了榜样的行为并在大脑中回忆其行为的执行过程，这一学习时期称为
根据发现学习理论，编码系统是按等级排列的，在等级排列中，上一级的每个类别要比下一级的类别更具
人本主义理论的主要代表人物是
注重将知识传播给学生，学生的学习完全依赖于教师所教授的内容，这种教育模式是
学科课程的特点不包括
“进步教育”运动的代表人物是
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