操作性行为

自我强化

教学评价

以问题为基础的教学方法

经验教学法

简述教育目标的领域。

列举增进讲授效果的措施。

简述临床教师有助于学习的态度和行为。

简述增进小组教学效果的措施。

论述操作技能教学原理在护理教育中的应用。