效果律

强化消退

再认

“参与”决定

观众效应

简述人类动作技能的三个主要组成部分。

简述确定教育目标的三个步骤及具体内容。

简述教师在经验学习中的所承担角色。

简述教学评价的实质。

论述行为目标模式的优点。