______是中世纪后期西欧社会一种独特的教育形式，它的出现在某种程度上契合了等级分明的欧洲封建制度。

贺拉斯·曼是19世纪美国具有重要影响的教育家，被誉为美国“______”

裴斯泰洛齐的“直观三要素”包括______、数目、名称。

英国先后建立了9所新型公学，尤以1440年建立的______最负盛名。

1978年以后日本成立了兵库、上越、鸣门三所______，重点培养研究生水平的师资。

______美国的目标是使所有学生到2014年都能在各个年级达到熟练水平。

______是智力天赋天生平等、教育万能论的提出者。

下列选项中不属于教育的起源问题观点的是

裴斯泰洛齐强调______是“整个教育体系的关键问题”。

在新教运动中，______基本保留了天主教的教义、教规和仪式。